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2016-2017学年度第一学期初一期中考试答案(已更新)
作者:education 来源:教育资讯 时间:2016-11-10

1、语文

一、语言知识及其运用(24分)

1.略(10分)

2.B    3.A    4.D    5.A 2-5每小题2分,共8分)

6.一棵微不足道的小苗,竟长成一株参天大树;一只毫不起眼的小鸟,竟唱出美妙动听的歌曲。 (2分)

7.《五猖会》 父亲 现实生活中长妈妈很多,我们要懂得珍惜。主要记叙了儿时在百草园游玩

和在三味书屋读书是生活。(4分)

二、阅读下面两段文言文,完成7—10题。(8分)

7. 1)公 /欣 然 曰。 2)而 /不 欲 伤 其 意。(2分)

8.1)子侄辈  2)就 2分)
9.1)不如(把大雪纷纷)比作凭风而飞舞的柳絮
2)但是又不想伤害谢遏的自尊心。(2分)
10.谢安教育方法得当,善于启发,激发学习兴趣,评价得当,尊重年轻人的自尊心。(说到两点
即可,2分)

三、现代文阅读(20分)

(一)秋天的怀念(10分)

11.不好。“怀念秋天仅仅是对季节及景致的怀想,与文章内容的指向不符,而秋天的怀念则既

点了故事发生的时间,更蕴含对母亲的深深怀念之情。(3分)

12.一个字看似简单随意,实则为母亲细心呵护儿子的举动,母亲担心儿子看见树叶凋零飘落,

触景生情,失去生活的勇气。(2)

13.为了儿子,母亲从未透露过自己的病情,也没去治疗,可见母爱的无私;表达了作者深深的自

责和负疚。(2分)

14.前面两次是母亲希望我去看菊花,在情绪上抚慰我,精神上鼓舞我,末尾我和妹妹去看菊花,

是完成母亲的心愿,告慰已逝的母亲,更是自己走出身体残疾的阴影,树立了生活勇气的暗示:

无论生命的形式如何,都要努力让它展示自己应有的风采。(3分)

(二)夏感(8分)

15.“滋是生长的意思,这里生动描绘出夏季绿草迅猛生长漫延的态势,是聚集之意,生

动绘出夏季草木特别茂盛浓郁的状态。(2分)

16.夏季肩负了连接满怀希望的春与硕果累累的秋这一重任,所以说是承前启后的,我们人类生命

也是如此。(2分)

17. 拟人。挑着”“举着”“匍匐前进等动词形象描绘出庄稼的长势,表现出在夏季它们旺

盛的生命力。(2分)

18. 结尾用对比的手法抒写对夏天的热爱赞美之情,就是赞美紧张热烈的生活,赞美生命交替的律动,深化了文章主旨。(2分)

四、作文(50分)

19.中心明确,语言流畅,段落层次分明,有真情实感。

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2、历史

一、选择题 (本大题共25小题,每小题2分,共50分,)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

A

B

C

C

A

C

A

C

D

D

B

A

A

题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25


答案

B

A

D

D

C

D

A

D

B

B

C

B


二、改错题(每项2分,共计6分)

26.(1)错误: 商纣     改正: 盘庚 (2分)

(2)错误: 城濮        改正: 牧野 (2分)

(3)错误: 镐京        改正: 洛邑 (2分)

三、读题题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

27.(1)战国时期 都江堰 李冰父子 6分)

(2)防洪灌溉。(2分)

(3)成都平原 (2分)

28.(1)小篆 隶书 4分)

2)圆形方孔钱 统一度量衡 4分)

3)巩固国家的统一;促进了我国以后文化的发展;促进了各地区经济文化的交流。(2分,答对任意一点)

四、材料解析题(本大题,共2小题,每小题12分,共24分。)

29.(1)分封制;巩固对周边地区的统治。(4分)

2)同姓亲族、功臣、姻亲和现代贵族(写出二个即得分,2分)。受封者要服从周王的命令,治理诸侯国,保卫周王,须定期到周王室朝觐、纳贡和服役。(2分)

3)材料三反映出,到了春秋战国时期,分封制遭到破坏,诸侯权力扩大,周王室衰微,必须进行改革。(2分)推行县制。(2分)

30.(1)核心:“仁”和“礼”。(2分) 态度:主张有教无类,提倡因材施教;知之为知之,不知为不知。(2分)影响:创办私学。(2分)

2)局面:百家争鸣。(2分)流派:儒家。(2分)

3)儒家:耐心教育感化学生,使学生加强修养,规范自己的言行

法家:制定规章制度,严格惩罚破坏公物的学生

道家:顺应自然,不必过于强求学生,等学生长大了就会爱护公物了(2分,任答其中一点,言之有理即可)

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3、地理

一、单项选择题(每小题2分,共60分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

D

A

B

C

A

C

B

A

A

D

C

C

D

B

C

题号

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

A

D

D

B

C

A

B

C

C

A

B

B

C

A

B

二、综合题(每空2分,共40分)

31.16分)

1)北美洲 南美洲 南极洲

2)大西洋 印度洋

3)巴拿马 大西洋

4)大陆漂移

32.12分)

1)自西向东 自西向东

2B     C

3C     D

33.12分)

1200     200     1000-1200

2)山脊

3CD线 C处到山顶等高线更稀疏,坡度更缓

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4、思想品德

一、请你作出选择(第18题,每题3分;第914题,每题4分。共48分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

答案

B

D

B

C

D

C

A

B

AC

CD

ABCD

ABD

BCD

ABCD




二、非选择题(紧扣题意,条理清楚。第15小题12分,第16小题12分,第17小题10分,第18小题18分,共52分)

15.答:(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础

2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

3)中学时代随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘

4)中学时代随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入

5)中学时代随着生活体念的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义

(以上每点3分,答到其中四点,可得12分)

16.答:(1)学习伴随我们成长,人的一生是一个不断学习和发展的过程。

2)学习没有终点,我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断学习,不断充实自己。

3)只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。

4)学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。

5)学习带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。

6)学习点亮我们内心不息的明灯,激发前进的持续动力。

7)在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。(答到意思即可,每点3分,4点即可满分)

17.(1)潜能(2分)

(2)答:通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成任务。(8分)

18.(1)①梦想是什么:(略,可根据自己的实际作答,如律师、公务员、企业家);(2分)

②我们需要梦想,因为:有梦就有希望,梦想为生活增色,编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题;梦想能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩;少年的梦想,关系着人类的进步和发展;等(答到其中2点可给6分)

2)“中国梦”指的是什么?其基本内涵有哪些? (4分)

“中国梦”指的是中华民族的伟大复兴

其基本内涵是:实现国家富强、民族振兴、人民幸福

3)作为青少年的我们,如何才能实现我们的梦想,让我们梦想成真?(6分)

①明确自己的目标,激励自己从点滴做起,从小事做起,不懈追求,努力奋斗;

②平时积极认真努力学习,认真完成自己的学业

③培养自己不怕困难、不怕挫折的精神,能迎难而上,不畏艰难奋发有为

(意思相近即可,每点3分,答到两点即可)

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5、生物

一、选择题(单选题,每小题2分,共40分,请将答案填入题后的答题表内)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

B

A

D

D

A

C

D

B

A

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

C

B

A

B

C

D

C

A

D

B

二、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”(每题2分,共10分)

21.×      22.×      23.×      24.×      25.√

三、识图填空题(本大题共2小题,每空2分,共16分)

26.1D

2)分解者

3)鹰

4)弱

5)物质和能量

27.1)细胞核 细胞质

2 细胞核

3)液泡

四、实验探究(本大题共3小题,每空2分,共26分)

28.1)温度对金鱼的呼吸频率有影响

2)温度 ⑤⑥

3)鳃盖后缘的张开和闭合(鱼口吞水和吐水)

4)避免实验的偶然性 ③④

29.1)反光镜 凹面镜 目镜

2 细准焦螺旋

3b 左上方

五、分析作答题(本大题共1题,共计4分)

答:1.人们不断地围湖造田

2.网箱养鱼,降低了水流的速度,使得泥沙淤积加大。

3.上游来水在减少,降低了泥沙冲击作用

4.最根本的原因是人为造成的。

生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力,生态系统就会遭到破坏,所以我们要很好的保护生态环境(答对一点原因给2分,答对保护生态环境给2分,答案合理即可)

6、

一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)

1B 2D3C4C5D6A 7C8B

二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)

9.答案不惟一,例如2与负525的差”或“25

101.92×107 11.﹣812.﹣1213.﹣114(2a+2)人.

三、解答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)

15.解:(1)原式= ……………1

=1812 ……………2

=30 ……………3

2)原式=4+(14÷(﹣1 ……………1

=43 ……………2

=1 ……………3

16解:(1)原式=a3a2b2a2b ……………2

=4b ……………3

2)原式=3a2b2a2ba2ba ……………2

=a ……………3

17解:|x|=5|y|=2x=±5y=±2 ……………2

xy0x=5y=±2 ……………4

x=5y=2时,xy=52=3 ……………5

x=5y=2时,xy=52=7 ……………6

18.解:在数轴上表示为 ……………3


”号连接起来是:

42.510>﹣1.5>﹣3 ……………6

四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)

19.解:(123=231=4 ……………2

234=44=4×41=17 ……………4

2(x3)-(x2=x31)-(x×21 ……………6

=x+22x1 ……………7

=1x ……………8

20.解:(1)由题意,得x(3)=1x,解得x=1 ……………3

2)当点P落在B点右侧时,

有(x1+(x+3)=6,解得x=2 ……………5

当点P落在B点左侧时,

有(1x+(x3)=6,解得x=4 ……………7

x的值是2或﹣4 ……………8

21.解:(1)李平第1次实际付费150元,第2次实际付费300×110%=270元,第3次实际付费500×90%+600500×80%=530元.……………3

23件商品一次性购买,实际付费500×90%+1050500×80%=890元,

……………5

3件商品分3次购买,实际付费150+270+530=950元, ……………7

950890=60

3件商品一次性购买,比分3次购买共可节省60元.……………8

五、探究题(本大题共1小题,共10分)

22.解:(1L2=4b+2cL3=2a+4bL4=4a+2bL5=4a+2c …………4

2L2L3=(4b+2c)(2a+4b)=2c2a0L2L3 …………5

L2L4=(4b+2c)(4a+2b)=2c2b4a0L2L4…………6

L2L5=(4b+2c)(4a+2c)=4b4a0L2L5 …………7

2的周长L2最大. ……………8

3)可拼成一个菱形,如图所示,周长为4c ……………10


说明:第(3)问画图与周长各给1分,拼成其它符合要求的图形均参照给分.


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